National Young Inventor Awards 2014


National Young Inventors Award (NYIA) 2014 yang diselenggarakan LIPI ini merupakan yang ke-7. NYIA adalah kompetisi ilmiah bagi remaja berusia 8-18 tahun dalam melakukan inovasi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas, memberikan apresiasi dan menggali potensi remaja di bidang inovasi teknologi. Lomba tingkat nasional ini merupakan ajang untuk menjaring inventor remaja ke kompetisi tingkat regional maupun internasional

Peserta

  1. Usia 8-18 tahun dan/atau setingkat SD, SMP, dan SMA.
  2. Perorangan atau kelompok maksimal 2 (dua) orang.
  3. Uraian desain alat peraga dikirimkan secara elektronik melalui situs NYIA di http://kompetisi.lipi.go.id/nyia7.
  4. Uraian desain alat peraga harus mengikuti template berisi latar belakang pemikiran pembuatan desain dilengkapi foto dengan konsep tertulis dan informasi spesifikasI teknis tentang bahan yang dipakai, ukuran, cara pemakaian, dan fungsi alat yang dapat diunduh di http://kompetisi.lipi.go.id/nyia7.
  5. Uraian desain alat peraga diterima panitia selambat-lambatnya tanggal 30 Agustus 2014.
  6. Karya belum pernah diikutsertakan dalam lomba yang sejenis tingkat nasional lainnya.
  7. Melampirkan riwayat hidup dalam satu lembar yang berisi: nama lengkap, tempat dan tanggal lahir, alamat, sekolah/instansi, nomor telepon/HP, dan email serta diketahui oleh orangtua atau wali.
  8. Finalis akan diundang ke Jakarta untuk mengikuti pameran. Bagi finalis kelompok, yang diundang hanya Peneliti Utama (berada di urutan pertama) untuk mewakili kelompoknya. Pengumuman finalis dapat dilihat melalui situs LIPI di bagian pengumuman pada tanggal 13 Oktober 2014.
  9. Panitia berhak menyebarluaskan/mensosialisasikan alat peraga yang diperlombakan melalui berbagai media.
  10. Keputusan Dewan Juri tidak dapat diganggu gugat.

Inovasi Teknologi

Yang mempunyai sifat untuk memudahkan dan mendukung suatu pekerjaan/kegiatan yang berhubungan dengan keadaan keseharian, atau memiliki sifat menghibur dan menyenangkan dengan menggunakan Teknologi Ramah Lingkungan/Green Technology.

Syarat Alat Peraga

  1. Orisinal dan kreativitas sendiri, belum pernah dipublikasikan atau diproduksi untuk umum maupun diikutkan dalam lomba-lomba sejenis.
  2. Dapat direalisasikan ke dalam bentuk yang mempunyai nilai fungsional dan artistik.
  3. Merupakan modifikasi, daur ulang, atau penambahan fungsi dari alat tertentu yang sudah ada sebagai bentuk inovasi.

Sumber : http://kompetisi.lipi.go.id/nyia7/

Lomba Karya Ilmiah Remaja (LKIR) 2014


Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) akan menyelenggarakan Lomba Karya Ilmiah Remaja (LKIR) Ke-46 Tahun 2014. LKIR merupakan ajang kompetisi ilmiah bagi siswa SMP dan SMA atau sederajat berusia 12-19 tahun. Kompetisi ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan kemampuan mereka dalam menganalisa permasalahan dan mencari solusi yang tepat melalui penelitian dan aplikasi ilmu pengetahuan dan teknologi. Setiap peserta harus mengikuti semua persyaratan yang tercantum pada informasi di bawah ini sebelum membuat proposal penelitian.

Persyaratan

  1. Siswa SMP dan SMA atau sederajat, berusia 12-19 tahun terhitung pada tanggal 1 November 2014.
  2. Perorangan atau kelompok maksimal 2 (dua) orang.
  3. Belum pernah menjadi pemenang LKIR dalam kurun waktu dua tahun terakhir.
  4. Melampirkan surat keterangan/rekomendasi dari sekolah/instansi terkait dan daftar riwayat hidup yang berisi: nama lengkap, jenis kelamin, tempat dan tanggal lahir, alamat, sekolah/instansi, nomor telepon/HP, dan email serta diketahui oleh orangtua atau wali.
  5. LKIR dan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan merupakan afiliasi dari Intel International Science and Engineering Fair. Sehubungan dengan hal itu, peserta yang sudah mengirimkan proposal penelitian ke LKIR, tidak diperbolehkan mengirimkan ke OPSI, begitu juga sebaliknya.

Bidang Penelitian

  1. Ilmu Pengetahuan Sosial dan Kemanusiaan (IPSK)
  2. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
  3. Ilmu Pengetahuan Teknik (IPT)

Panduan Penulisan Proposal

  1. Judul bebas (dalam konteks obyek bidang penelitian).
  2. Materi merupakan proposal penelitian yang akan dilaksanakan dengan metode ilmiah dan ditulis sesuai dengan kaidah penulisan yang benar, memakai template yang telah ditentukan meliputi:
    • Judul dan nama penulis dalam 1 (satu) halaman.
    • Penulisan abstrak tidak lebih dari 300 kata.
    • Substansi: pendahuluan, masalah yang akan diteliti, hal baru yang diajukan terkait masalah, metode yang akan dilakukan sebagai justifikasi terkait masalah, kesimpulan, referensi.
    • Daftar riwayat hidup setiap peserta.
    • Format judul dan abstrak dapat diunduh melalui situs LKIR 2014 http://kompetisi.lipi.go.id/lkir46
  3. Proposal penelitian belum menjadi Karya Tulis Ilmiah.
  4. Diketik dengan jarak 1½ spasi, jenis huruf Arial, ukuran huruf 11, menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
  5. Proposal penelitian dikirimkan secara elektronik melalui situs LKIR 2014 diterima oleh panitia selambat-lambatnya tanggal 9 Mei 2014.
  6. Panduan dan informasi lomba dapat dilihat melalui situs LKIR 2014.
  7. Pengumuman proposal penelitian yang disetujui akan dilakukan pembimbingan oleh LIPI, diinformasikan pada tanggal 16 Juni 2014 melalui situs LIPI di bagian pengumuman.
  8. Proses pembimbingan proposal penelitian akan dilakukan oleh Pembimbing yang ditentukan oleh LIPI.
  9. Kegiatan pembimbingan penelitian proposal yang telah disetujui akan dilakukan dalam periode 23 Juni – 10 Oktober 2014.
  10. Finalis akan diundang ke Jakarta untuk pameran dan presentasi. Bagi finalis kelompok, yang diundang hanya Peneliti Utama (berada di urutan pertama) untuk mewakili kelompoknya. Pengumuman finalis dapat dilihat melalui situs LKIR 2014 pada tanggal 20 Oktober 2014.
  11. Panitia berhak menyebarluaskan/mensosialisasikan karya tulis dan alat peraga yang diperlombakan melalui berbagai media.
  12. Keputusan Dewan Juri tidak dapat diganggu gugat.

Alamat Panitia

Panitia Lomba Karya Ilmiah Remaja (LKIR) Ke-46 Tahun 2014
Biro Kerjasama dan Pemasyarakatan Iptek LIPI
Gedung Sasana Widya Sarwono Lt. 5
Jl. Jend. Gatot Subroto No. 10
Jakarta Selatan 12710
Telp (021) 5225711, ext. 1273, 1274, 1276
Fax. (021) 5251834, 52920839

Sumber: http://kompetisi.lipi.go.id/lkir46/

Pemilihan Peneliti Remaja Indonesia (PPRI) 2014


Pemilihan Peneliti Remaja Indonesia (PPRI) 2014 adalah penyelenggaraan ke-13 oleh Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI). PPRI merupakan ajang kompetisi ilmiah bagi mahasiswa perguruan tinggi jenjang S1 atau sederajat dengan usia maksimal 24 tahun yang memiliki ketertarikan di bidang penelitian.

Persyaratan

  1. Karya tulis dan karya cipta harus dari hasil penelitian peserta dan belum pernah diikutsertakan dalam lomba ilmiah tingkat nasional lainnya.
  2. Peserta adalah mahasiswa perorangan atau kelompok (maksimal 3 orang) tingkat sarjana S1 atau sederajat berusia maksimal 24 tahun terhitung pada tanggal 31 Oktober 2014 dan belum pernah menjadi pemenang PPRI dalam kurun waktu dua tahun terakhir.
  3. Melampirkan surat rekomendasi dari Kepala Jurusan/Dekan/Rektor (tanda tangan dan/atau stempel basah).
  4. Melampirkan daftar riwayat hidup lengkap dengan mencantumkan alamat dan no. telepon/HP yang mudah dihubungi dan faksimili (bila ada).
  5. Karya tulis dibatasi maksimal 30 halaman (ada toleransi untuk lampiran). Panitia tidak menyediakan format khusus untuk karya tulis (dianjurkan untuk menggunakan sistematika penulisan skripsi 5 bab).
  6. Peserta mengunggah berkas karya ilmiah penelitian hanya melalui situs http://kompetisi.lipi.go.id/ppri13 dengan terlebih dahulu melakukan registrasi. Berkas karya tulis ilmiah diterima paling lambat 22 September 2014.
  7. Pengumuman finalis PPRI 2014 akan dimuat pada situs LIPI http://www.lipi.go.id/. Finalis yang terpilih akan diundang ke Jakarta untuk melakukan presentasi.
  8. Panitia berhak menyebarluaskan/mensosialisasikan karya tulis dan alat peraga yang diperlombakan ke berbagai media.
  9. Peserta wajib menyerahkan karya tulis dan alat peraga yang diperlombakan kepada LIPI untuk disebarluaskan/disosialisasikan ke berbagai media.
  10. Keputusan Dewan Juri tidak dapat diganggu gugat.

Bidang Lomba

  • Ilmu Pengetahuan Sosial dan Kemanusiaan (IPSK)
  • Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
  • Ilmu Pengetahuan Teknik (IPT)

Tanggal Penting PPIR 2014

  • Batas akhir penerimaan berkas : 22 September 2014
  • Registrasi Finalis : 29 Oktober 2014
  • Pameran Finalis : 30-31 Oktober 2014
  • Presentasi Finalis : 31 Oktober 2014
  • Penganugerahan Pemenang : 1 November 2014

Sumber: http://kompetisi.lipi.go.id/ppri13/

Lomba Kreativitas Ilmiah Guru (LKIG) 2014


LKIG adalah lomba kreativitas bagi guru dalam upaya pengembangan proses pembelajaran bagi para peserta didik. LKIG tahun 2014 yang diselenggarakan LIPI ini merupakan penyelenggaraan ke-22.

Persyaratan

  1. Peserta adalah guru (perorangan) yang mengajar pada lembaga pendidikan formal.
  2. Belum pernah menjadi pemenang LKIG dalam kurun waktu dua tahun terakhir.
  3. Sistematika Penulisan : Abstrak, Pendahuluan, Metodologi, Isi/Pembahasan, Kesimpulan dan Daftar Pustaka.
  4. Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, diketik HVS A4, berjarak 1½ spasi dengan jenis huruf Arial ukuran 11 dan margin 2 cm (kiri, kanan, atas dan bawah).
  5. Karya ilmiah harus asli (bukan jiplakan/plagiat) dan belum sedang diikutsertakan dalam lomba sejenis tingkat nasional.
  6. Jumlah halaman karya ilmiah maksimal 25 halaman (termasuk sketsa/gambar/foto).
  7. Melampirkan rekomendasi Kepala Sekolah dan Daftar Riwayat Hidup (nama lengkap, tempat dan tanggal lahir, alamat rumah dan sekolah/instansi, telepon/HP, serta email).
  8. Format judul, abstrak, surat rekomendasi dan daftar riwayat hidup dapat diunduh melalui situs LKIG 2014
  9. Peserta mendaftar dan mengunggah karya tulis melalui situs http://kompetisi.lipi.go.id/lkig22/.
  10. Karya ilmiah dikirimkan secara elektronik diterima oleh panitia selambat-lambatnya tanggal 12 September 2014.
  11. Panduan dan informasi lomba dapat dilihat melalui situs LKIG 2014.
  12. Pengumuman finalis dapat dilihat melalui situs LKIG 2014 pada tanggal 3 Oktober 2014.
  13. Keputusan Dewan Juri tidak dapat diganggu gugat.

Tingkat & Bidang Lomba

  • Guru SD/sederajat: umum (salah satu pelajaran)
  • Guru SMP/sederajat dan SMA/sederajat: 2 Bidang yaitu Bidang Ilmu Pengetahuan Sosial dan Kemanusiaan (IPSK) dan Bidang Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Teknologi (MIPATek)

Tanggal Penting LKIG 2014

  • 29 Oktober 2014 : Registrasi Finalis dan Setting Pameran
  • 30-31 Oktober 2014 : Pameran dan Presentasi Finalis
  • 1 November 2014 : Penganugerahan Pemenang

Sumber: http://kompetisi.lipi.go.id/lkig22/

 

Artikel Ilmiah: Mativasi Diri dalam Bekerja


Artikel  ini merupakan rangkuman dari berbagai pendapat ahli sifatnya mengandung unsur motivasi dalam kehidupan dan pekerjaan kita. Membantu untuk menciptakan pengenalan terhadap kehidupan, masyarakat dan menemukan talenta yang kita miliki, yang belum pernah kita ketahui. Dengan demikian kita dapat melakukan yang terbaik setiap saat, dimulai dengan pengembangan kekuatan dan kemampuan dari dalam diri sendiri,  dalam rangka memaksimalkan potensi diri sehingga dapat berdiri kuat dalam menghadapi  tantangan yang ada dalam pekerjaan.

Para bijak bestari mengatakan satu hal yang pasti di dunia ini adalah perubahan. Hidup kita pasti selalu berubah ”If you don’t change, you die” menurut Peter M. Senge. Secara alami manusia terus menerus mengalami perobahan sejak anak anak, dewasa sampai pada hari tua .Didalam menghadapi perobahan tersebut banyak mengalami permasalahan kehidupan sekaligus seni kehidupan.Setiap ada permasalahan yang dihadai, secara alami selalu berusaha untuk mengatasinya dan akhirnya naik kelas.
Beberapa poin penting berikut ini dapat  menjadi modal untuk menghadapi permasalahan yang ada, karena ada potensi dalam diri yang belum dikembangkan secara maksimal..

Beberapa poin perlu kita pahami dan lakukan  untuk memperoleh motivasi dalam diri kita  sendiri  sbb:

  • Pertama: Berpikir Positif.
  • Kedua: Kenalilah Diri Anda Dan Jadilah Diri Anda.
  • Ketiga: Membiasakan Diri Bekerja Dengan Tertib dan Disiplin.
  • Keempat: Padukan Kemampuan Berpikir dan Bekerja.
  • Kelima: Jangan Menunda Pekerjaan.

 

Lima poin sebagai motivasi diri dalam bekerja ini, dibahas dengan bahasa yang sederhana, komunikatif, dan mudah dipahami namun ilmiah. Kekuatan nilai ilmiah tulisan ini didukung dengan lima referensi sebagai berikut:

  1. Dale Carnegie :   How to Enjoy Your Life and Your Job.
  2. Peter M.Senge, Alih Bahasa Ir.Nunuk Adiarni MM (1996):  Disiplin Kelima 
  3. Suhud Setyo Wardono, Pdt.(2011): WASIAT, Majalah Renungan Keluarga.
  4. Sahlan Asnawi, Dr (2002): Teori Motivasi, Dalam Pendekatan Psikologi Industri dan Organisasi .
  5. Yakub B.Susabda  (2003):  Pastoral Konseling.

 

Bila berminat memiliki artikel ini silakan mengunduh dokumen dengan klik tautan berikut:

Unduh Artikel Mativasi Diri dalam Bekerja

Artikel tentang Super Semar


Super Semar (Surat Perintah Sebelas Maret) 1966 memiliki arti strategis bagi bangsa Indonesia. Ia menyimpan nilai historis dalam perjalanan bangsa kita.  Satu pertanyaan yang sampai saat ini belum ada jawaban pasti adalah, dimana naskah surat asli berada? Lembaga Arsip Nasional Indonesia (ANRI) pun bekerja keras melakukan pelacakan untuk mendapatkan ”arsip” asli.

Berikut artikel mengenai pelacakan Super Semar yang dilakukan ANRI. Artikel dari berita ANRI berikut ini, saya salin lengkap, termasuk judulnya. Semoga dapat menambah referensi yang bermanfaat

UPAYA PELACAKAN DAN PENELUSURAN

ARSIP SUPERSEMAR OLEH ANRI

A.     Latar Belakang

Dalam masa era globalisasi ini kebutuhan akan informasi menjadi suatu keha- rusan. Hal itu tampak dari perkembangan yang terjadi saat ini, di mana pencip taan teknologi yang berhubungan dengan kebutuhan informasi semakin menda- pat tempat yang baik di masyarakat. Sejalan dengan kebutuhan informasi senantiasa harus ada dan kredibilitas yang dapat dipertanggungja-wabkan. Sebab informasi tanpa adanya arsip yang menyertainya dapat dikata- kan  hanya sebagai kabar burung yang belum tentu kebenarannya. Untuk itu arsip merupakan barang bukti perlu dijaga dan dilestarikan.

Sehubungan dengan pentingnya arsip tersebut, Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI) sebagai lembaga kearsipan nasional mempunyai tugas pokok menyelamatkan dan melestarikan arsip sebagai bahan pertanggungjawaban nasional. Tugas tersebut tidak dapat dilepaskan dari Visi ANRI yang menjadikan “arsip sebagai simpul pemersatu bangsa”. Di mana arsip merupakan bukti dari dinamika perkembangan bangsa, mengandung bukti histories, nilai budaya dan harkat kebangsaan, yang dapat menjalin dan mempertautkan keaneragaman daerah dalam satu ikatan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sedangkan Misi ANRI yaitu “melestarikan memori kolektif bangsa dan memanfaatkannya sebagai sumber informasi untuk kemaslahatan bangsa”, mengandung makna bahwa dalam menjalankan tugasnya, ANRI berkewajiban untuk menghimpun, menyimpan, memelihara dan mengolah arsip menjadi informasi yang bermanfaat untuk kemaslahatan bangsa.

Sebagai implementasi dari apa yang dikemukakan dalam Visi dan Misi ANRI tersebut, saat ini ANRI mulai melangkahkan kakinya kembali mencari dan menelusuri arsip-arsip yang mempunyai nilai tinggi bagi kelangsungan kehidupan kebangsaan dan kenegaraan. Salah satu arsip yang ditelusuri keberadaannya kembali adalah arsip Supersemar.

Arsip Supersemar merupakan dokumen penting karena merupakan tonggak sejarah peralihan kepemimpinan nasional  dari Pemerintahan Orde Lama ke Pemerintahan Orde Baru. Sebagai dokumen yang sangat penting, seharusnya arsip Supersemar tersimpan dan terpelihara dengan baik. Namun kenyataannya, sampai kini arsip Supersemar yang asli belum ketemu sehingga merupakan persoalan yang sangat serius bagi citra dari suatu bangsa yang berbudaya.

B.     Urgensi

Menyikapi merebaknya tuntutan berbagai kelompok masyarakat atas hilangnya  arsip Supersemar ditambah dengan munculnya berbagai kontroversi tentang proses kelahirannya. ANRI sebagai lembaga yang bertugas menyelamatkan dan melestarikan dokumen negara dipandang perlu untuk terus berupaya melakukan “Penelusuran Arsip Supersemar”. Upaya ini sudah dilaksanakan, baik melalui kegiatan survey kearsipan maupun melalui wawancara Sejarah Lisan, namun belum memperoleh hasil yang optimal. Memperhatikan betapa pentingnya keberadaan arsip Supersemar tersebut dan semakin berkurangnya beberapa pelaku sejarah sekitar periode itu dapat mengakibatkan keberadaan arsip Supersemar semakin sulit untuk ditelusuri. Dengan keadaan seperti ini, maka diperlukan bantuan dari lembaga-lembaga terkait seperti Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia, Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia, Mahkamah Agung, Lembaga Kepresidenan, Sekretariat Negara, Markas Besar Angkatan Darat, Markas Besar Angkatan Udara, Markas Besar Angkatan Laut dan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia turut membantu dalam rangka menelusuri keberadaan arsip Supersemar tersebut. Dengan  adanya penelusuran tersebut diharapkan arsip Supersemar yang asli dapat ditemukan.

C.     Upaya Penelusuran Arsip Supersemar oleh ANRI

Mengingat sangat  pentingnya Arsip Supersemar tersebut bagi kelangsungan kehidupan kebangsaan dan kenegaraan dan juga sebagai bahan pertanggungjawaban nasional, maka ANRI telah melakukan  berbagai upaya penelusuran. Dalam dengar pendapat DPR RI dengan Kepala ANRI tanggal 23 September 1998 dibicarakan  mengenai berita adanya Surat  13 Maret atau Surat Perintah 13 Maret 1966. Dalam berita di majalah D dan R edisi No. 04/XXX/12 September 1988. Di sini diberitakan bahwa pada tanggal 13 Maret 1966 Presiden Soekarno menulis surat kepada Soeharto yang isinya memberitahukan kepada Soeharto bahwa Supersemar itu sifatnya teknis/administratif dan tidak politis, semata-mata adalah Surat Perintah mengenai tugas keamanan bagi rakyat dan pemerintah, untuk keamanan dan kewibawaan Presiden/Pangti ABRI/Mandataris MPRS. Surat tersebut diserahkan oleh Leimena kepada Soeharto pada tanggal 14 Maret 1966. Sejauh mana kebenaran berita tentang adanya Surat Perintah 13 Maret 1966 tersebut perlu pengujian/penelitian lebih lanjut.

Untuk mengetahui seberapa jauh langkah-langkah yang telah ditempuh ANRI dalam rangka menelusuri keberadaan Arsip Supersemar tersebut, di bawah ini akan laporkan langkah-langkah yang telah dilakukan, yaitu :

Tahun 2000 :

1.     Pada tanggal 7 Maret 2000 Kepala ANRI menemui Sekretaris Jenderal MPR RI Bapak Drs. Umar Basalim untuk menanyakan apakah naskah Supersemar yang asli disimpan di MPR karena menurut informasi naskah Supersemar tersebut telah diserahkan oleh Bapak Amir Macmud kepada Ketua MPRS pada tahun 1966 yang selanjutnya digunakan sebagai dasar penetapan Ketetapan MPRS Nomor IX/MPRS/1966 tentang Pengukuhan Supersemar dan Ketetapan MPRS Nomor XXXIII?MPRS1967 tentang Pengangkatan jenderal Soeharto sebagai pejabat Presiden RI.

2.            Pada tanggal 8 Maret 2000, Kepala Arsip Nasional RI menemui Sekretaris Negara Bapak Bondan Gunawan untuk menyampaikan penjelasan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan naskah Supersemar dan mengharap dukungan moral untuk melacak naskah tersebut.

3.         Pada tanggal 8 Maret 2000 menemui Bapak Jenderal TNI (Purn.)  H. Abdul Haris Nasution, mantan Ketua MPRS untuk meminta penjelasan seputar Supersemar yang diserahkan Bapak Amir Machmud dan proses pembuatan TAP MPRS Nomor : IX/MPRS/1966 tentang Surat Perintah Presiden/Panglima Tertinggi Angkatan Bersenjata Republik Indonesia/Pemimpin Besar Revolusi /Mandataris Madjelis Permusjawaratan Rakjat Sementara Republik Indonesia dan TAP MPRS Nomor XXXIII/MPRS/1967 tentang Pencabutan Kekuasaan Pemerintahan Negara dari Presiden Sukarno.

4.         Tanggal 9 Maret 2000 Kepala Arsip Nasional RI telah menghadap Ketua DPR RI berkaitan dengan pencarian keberadaan Supersemar, dan dari Ketua DPR RI Bp. Akbar Tanjung mendapat rekomendasi untuk bertemu dengan Bapak Faisal Tanjung (mantan Panglima TNI) karena menurut informasi beliau mengetahui keberadaan naskah asli Supersemar tersebut.

5.         Tanggal 10 Maret 2000 Kepala Arsip Nasional RI menemui Bapak Jenderal TNI (Purn.) Faisal Tanjung untuk menanyakan keberadaan naskah asli Supersemar. Ternyata beliau tidak mengetahui keberadaan naskah asli Supersemar tersebut.

6.         Pada tanggal 10 Maret 2000, Kepala ANRI mengirim surat kepada Ketua DPR RI Nomor : KN.20.1/227/2000 tentang permintaan agar  DPR dapat memanggil Bapak H.M. Soeharto dan Bapak Jenderal TNI (Purn.)  M. Yusuf untuk memberi penjelasan mengenai masalah keberadaan naskah asli Supersemar tersebut.

7.         Dengar pendapat DPR RI dengan Kepala ANRI tanggal 26 Juni 2000 dikemukakan bahwa untuk kejelasan sejarah dan kearsipan naskah asli Supersemar perlu ditemukan baik melalui jalur biasa, maupun jalur hukum dan disimpan di ANRI, serta dijelaskan kepada masyarakat sehingga tidak menimbulkan kesimpangsiuran disekitar keaslian naskah tersebut.

8.         Dalam dengar pendapat DPR RI dengan Kepala ANRI, tanggal 19 Pebruari 2001disepakati bahwa DPR RI akan membentuk Pokja dalam rangka menelusuri keberadaan Arsip Supersemar.

Tahun 2001 :

1.             Melalui Keputusan Kepala Arsip Nasional Republik Indonesia Nomor: KN.20.1/31/36/2001 telah membentuk Tim Khusus Penelusuran Arsip Supersemar. Salah satu upaya yang dilakukan oleh tim adalah melakukan pendekatan personal kepada pihak-pihak yang diperkirakan mengetahui keberadaan Supersemar yang asli. Pendekatan yang pertama adalah dengan melakukan wawancara dengan para pengkisah yang pernah mengalami atau mengetahui tentang keberadaan Supersemar yang asli. Wawancara tersebut dilakukan dengan para pengkisah antara lain : Bp. Abdul Kadir Besar (Mantan Sekum MPRS setelah SU MPRS IV tahun 1966), Bp. Mursalin Daeng Mamanggung (Mantan Anggota DPRGR Utusan dari Angkatan Laut), Bp. Yatijan (Mantan Menteri Maritim).

2.             Pada Bulan Juli 2001 mewawancarai Bp. Soekardjo Wilardjito (Mantan Penjaga Keamanan Istana Bogor Tahun 1966) di Slemen. Wawancara tersebut dihadiri juga oleh pegawai LBH Yogyakarta. Dalam keterangannya disampaikan bahwa beliau menyaksikan secara langsung penodongan oleh para pati pada saat akan dilangsungkan penandatangan surat supersemar. Menurut beliau yang menodongkan senjata adalah M. Panggabean. Karena menurutnya yang hadir dalam rangka penandatangan surat itu adalah 4 (empat) orang yakni M. Yusuf, Basuki Rahmat, Amir Machmud dan M. Panggabean.

3.             Pada bulan Agustus 2001 juga dilangsungkan pertemuan salah satu anggota DPRD Yogyakarta yaitu Kol. Marhaban Fakih yang bersedia mendamping untuk melakukan penelusuran supersemar yang disinyalir disimpan oleh salah satu staf Korem Pamungkas Yogyakarta yaitu Suyoto Danusubroto. Ternyata dokumen tersebut sama seperti yang tersimpan di ANRI (versi Puspen AD).

4.              Dalam Bulan Juli 2001 telah datang ke ANRI Bapak M.C. Suharyanto dari Kediri, Jawa Timur, yang mengaku mengetahui keberadaan dokumen penting itu. Dari informasi Bapak M.C. Suharyanto ini diketahui bahwa konsep naskah asli Supersemar yang dikeluarkan oleh Bung Karno, disimpan oleh (Alm.) Imam Sutrisno (Mantan Kepala Biro Khusus Istana Presiden Soekarno) yang waktu itu menjabat sebagai Kepala Biro Khusus Istana Presiden. Setelah bertemu dengan keluarga Imam Sutrisno di Jakarta yang diwakili oleh 2 (dua) orang anaknya yaitu Bambang Sudhono dan Retno Pandawi dan sekaligus mencari dokumen yang dimaksud dengan jalan memilih satu per satu arsip yang dimilikinya. Namun upaya menelusuri konsep naskah Supersemar itu belum berhasil sedang yang diketemukan hanya berupa arsip yang informasinya berisi sekitar dikeluarkannya naskah Supersemar. Dalam menelusuri arsip Imam Soetrisno terus dilakukan hingga saat ini.

5.             Dalam dengar pendapat DPR RI dengan Kepala ANRI, tanggal 25 September  2001 dikemukakan bahwa DPR RI belum bisa menghubungi atau menghadirkan Bapak Jenderal TNI (Purn.) M. Yusuf dan H.M. Soeharto dengan alasan kesehatan.

Tahun 2002 :

1.             Dalam dengar pendapat DPR RI dengan Kepala ANRI, tanggal  17 Pebruari 2002 dikemukakan bahwa sampai saat ini ANRI baru menyimpan copy naskah Supersemar yang masih diragukan kebenaran isinya oleh masyarakat; yaitu versi Sekretariat Negara dan Puspenad (Pusat Penerangan Angkatan Darat). Disamping itu ANRI juga menyimpan film yang berisi Pidato Bung Karno pada HUT Kemerdekaan RI yang ke-21 (17-8-1966) yang menegaskan bahwa Surat Perintah Sebelas Maret bukan pengalihan kekuasaan tetapi perintah pengamanan yang antara lain pengamanan jalannya pemerintahan, pengamanan keselamatan dan wibawa Presiden.

2.             Pada bulan Maret 2002 telah dilakukan wawancara dengan Asmawi Mangkualam dengan topik sekitar kelahiran supersemar dan sekaligus dilakukan penelusuran arsip supersemar di kediaman beliau jl. Surabaya, Menteng, Jakarta Pusat dan tidak memperoleh hasil yang diharapkan. Namun beliau mengatakan bahwa kemungkinan besar yang menyimpan dokumen yang penting itu Amir Machmud dan M. Yusuf. Beliau menyarankan untuk menghubungi M. Yusuf.

Tahun 2003 :

1.             Pada bulan Februari 2003 melaksanakan penelusuran arsip Supersemar ke Mahkamah Agung. Namun tidak ditemukan berkas-berkas yang berhubungan langsung dengan arsip Supersemar tersebut.

2.             Pada  bulan Maret 2003 melaksanakan penelusuran arsip Supersemar ke Sekjen DPR dan MPR RI. Namun dilembaga tersebut belum diketemukan berkas-berkas yang berhubungan langsung dengan arsip Supersemar tersebut.

3.             Pada bulan April 2003 melaksanakan penelusuran arsip Supersemar ke Mabes TNI. Setelah mengadakan penelitian dan penilaian terhadap arsip Mabes TNI belum diketemukan juga berkas-berkas yang berhubungan langsung dengan arsip Supersemar.

4.             Pada bulan Juni 2003 melaksanakan penelusuran arsip ke Badan Intelejen Nasional. Setelah melakukan penelitian dan penilaian arsip lembaga tersebut belum diketemukan juga arsip Supersemar.

5.             Pada bulan Agustus 2003 melaksanakan penelusuran arsip ke Dewan Pertimbangan Agung RI. Namun tidak diketemukan berkas-berkas yang berhubungan langsung dengan arsip Supersemar.

6.             Dengar pendapat DPR RI dengan Kepala ANRI tanggal 18 September 2004 dikemukakan bahwa penelusuran arsip Supersemar masih terus dilanjutkan mengingat bahwa sampai saat ini arsip tersebut belum juga diketemukan. Penelusuran ini dimaksudkan pula untuk kejelasan sejarah dan kearsipan naskah asli Supersemar perlu ditemukan baik melalui jalur biasa, maupun jalur hukum.

7.             Menghubungi mantan Kepala Arsip Nasional RI, Dra. Soemartini pada tanggal 30 Oktober 2003. Alasan kami menguhubungi beliau adalah karena beliau pernah dekat dengan mantan Menteri Sekretaris Negara yaitu Soedharmono, SH dan Drs. Moerdiono. Menurut keterangannya semasa masih menjabat Mensesneg, Bapak Soedharmono pernah ditanya mengenai keberadaan Arsip Supersemar dan beliau menjawab ada. Namun sewaktu Bapak Moerdiono menjabat sebagai Mensesneg, pertanyaan itu dikemukakan lagi dan jawaban beliau Arsip Supersemar itu tidak ada dan hilang;

8.             Melalui Surat Keputusan Kepala Arsip Nasional RI No. KN.00/224/2003 telah membentuk Tim Khusus Penelusuran Arsip Supersemar. Salah satu upaya yang dilakukan oleh tim adalah melakukan pendekatan personal kepada pihak-pihak yang diperkirakan mengetahui keberadaan Supersemar yang asli. Pendekatan yang pertama adalah dengan melakukan wawancara dengan para pengkisah yang pernah mengalami atau mengetahui tentang keberadaan Supersemar yang asli. Wawancara tersebut dilakukan dengan para pengkisah antara lain : Mayjen TNI AD (Purn) Soenarso (Mantan Ajudan Presiden Soekarno dan Ketua G-5 KOTI), Frans Seda (Menteri Perkebunan).

9.             Pada bulan Nopember-Desember 2003 telah dilakukan upaya untuk penelusuran arsip di Setneg dan Seskab. Penelusuran ke lembaga tersebut dimaksudkan untuk menelusuri keberadaan arsip tersebut. Karena sejak masa orde lama lembaga tersebut telah ada. Disamping itu, lembaga tersebut juga telah mengeluarkan bentuk naskah Supersemar dalam buku terbitannya yaitu 30 Tahun Indonesia Merdeka dan 30 Tahun Indonesia Merdeka (dalam bahasa Inggris). Namun kenyataannya setelah dilakukan penelusuran arsip Supersemar tersebut belum diketemukan.

Tahun 2004 :

1.            Melakukan wawancara dengan Djon Pakan Lalanlangi (aktivis periode 1966) seputar penelusuran arsip Supersemar. Menurut beliau pada waktu diberlakukannya surat tersebut tidak mengetahui format tulisannya, pada waktu itu ia hanya mendengar saja kalau surat tersebut sudah ditetapkan menjadi Tap MPRS No. IX/MPRS/ 1966.

2.            Melakukan wawancara dengan Ridwan Saidi (Anggota HMI Periode 1966) seputar penelusuran arsip Supersemar. Menuurut beliau pada waktu ditetapkannya Supersemar ia masih menjadi mahasiswa dan tergabung dalam Laskar Amanat Penderitaaan Rakyat (Ampera). Sehingga ia tidak tahu mengenai format tulisan Supersemar.

3.            Melakukan wawancara dengan R. Suprapto (mantan Gubernur DKI Jakarta dan Ketua Dewan Harian Nasional’45) seputar penelusuran arsip Supersemar. Menurut beliau pada waktu terjadinya penumpasan PKI di Jakarta, ia berada di Jawa Tengah untuk menumpas pemberontakan di sana sehingga ia tidak tahu gejolak yang terjadi di Jakarta khususnya mengenai pembuatan naskah Supersemar.

4.             Melakukan wawancara dengan Sukotjo T (Ketua Bidang Sejarah Legiun Veteran RI) seputar penelusuran arsip Supersemar. Menurut beliau pada waktu diberlakukannya surat tersebut tidak mengetahui format tulisannya, pada waktu itu ia hanya mendengar saja kalau surat tersebut sudah ditetapkan menjadi Tap MPRS No. IX/MPRS/ 1966.

Tahun 2005 :

1.             Melakukan wawancara sejarah lisan dengan Sukarjo Wilardjito (mantan Penjaga Keamanan Istana Bogor tahun 1966). Wawancara dilakukan pada 23 April 2005 di Sleman, Yogyakarta. Sebelumnya wawancara dengan beliau pernah dilakukan pula pada Agustus 2001 di Sleman. Wawancara kali ini juga disaksikan oleh pegawai LBH Yogyakarta. Pada Agustus 2001, dalam keterangannya yang disampaikannya bahwa beliau secara langsung menyaksikan penodongan Presiden Sukarno  oleh M. Panggabean pada saat akan dilangsungkan penandatangan surat supersemar yang sudah dipersiapkan dari Jakarta. Menurutnya yang hadir dalam rangka penandatangan surat itu adalah 4 (empat) orang yakni M. Yusuf, Basuki Rahmat, Amir Machmud dan M. Panggabean. Dalam wawancara tahun 2005, ada informasi tambahan yang disampaikan yaitu bahwa penandatangan Supersemar tersebut dilakukan dengan terpaksa karena diktum Supersemar itu bukan diktum kepresidenan melainkan diktum militer.

2.            Melakukan wawancara dengan Suprapto KS  (mantan anggota Pasukan Pengawal Presiden Sukarno tahun 1966). Wawancara dilakukan pada 26 April 2005 di Bandung, menurut beliau ada 3 (tiga) jenderal yakni M. Yusuf, Basuki Rahmat dan Amir Mahmud yang menghadap Presiden Sukarno di Istana Bogor dengan membawa map warna merah muda yang kemungkinan berisi Supersemar. Tidak lama kemudian datang seorang jenderal lagi yakni M. Panggabean. Penandatangan Supersemar tersebut dilakukan dengan terpaksa dan dipaksa oleh ke 4 (empat) jenderal tersebut. Namun beliau tidak tahu persis format tulisan yang terdapat pada map tersebut.

3.            Melakukan wawancara dengan Rian Ismail (mantan anggota Pasukan Pengawal Presiden Sukarno tahun 1966).Wawancara dilakukan pada 29 April 2005 di Banjarmasin, menurut beliau ada 4 (empat) jenderal yang menghadap Presiden Sukarno di Istana Bogor. 2 (dua) jenderal tampak kelihatan yakni Basuki Rahmat dan M. Yusuf. Sedangkan yang 2 (dua) jenderal lagi kurang begitu jelas karena terhalang cahaya. Namun beliau tidak tahu banyak mengenai peristiwa yang terjadi di dalam Istana Bogor.

4.            Melakukan wawancara dengan Bachtiar Ginting (mantan anggota Kabudayaan Nasional tahun 1966-1967).Wawancara dilakukan pada 31 Mei 2005, menurut beliau, Supersemar pernah dibicarakan dalam perkumpulan kebudayaan. Namun beliau tidak tahu persis format Supersemar yang sesungguhnya, karena pada waktu itu tidak ada selebaran yang berkaitan langsung dengan Supersemar.

5.            Melakukan wawancara dengan Moerdiono (mantan Mensesneg). Wawancara ini dilakukan oleh Kepala ANRI tanggal 22 Juli 2005 di rumah beliau, jalan Sriwijaya Raya No. 23, Kby Baru, Jaksel. Mengenai Supersemar beliau mengatakan bahwa Supersemar tersebut dari Jenderal Besar TNI (Purn) Suharto (mantan Presiden RI ke-2) di Kostrad diserahkan kepada Sekretariat Tata Usaha Staf AD, Letkol Budiono dibawa ke Merdeka Barat untuk difotocopy. Moerdiono memerlukan Supersemar tersebut sebagai dasar untuk membuat rancangan tentang pembubaran PKI. Namun untuk sementara waktu tidak diperbolehkan karena masih rahasia. Selanjutnya Supersemar dibawa kembali ke Kostrad dan beberapa waktu kemudian dikirim ke Merdeka Barat. Setelah berada di Merdeka Barat, beliau menggunakan Supersemar itu sebagai dasar hukum pembubaran PKI. Menurutnya, Supersemar itu memang ada. Untuk detailnya akan diinformasikan kemudian.

6.            Melakukan wawancara dengan Sidarto Danusubroto (mantan ajudan Presiden Sukarno tahun 1967, sekarang anggota DPR RI Fraksi PDIP). Wawancara dilakukan pada 2 Agustus 2005, menurut beliau, mengenai Supersemar Presiden Sukarno pernah mengatakan bahwa Supersemar itu manipulasi perintah saya dan manipulasi sejarah. Namun beliau tidak pernah diberitahu tentang format Supersemar yang sebenarnya oleh Presiden Sukarno.

7.            Melakukan wawancara dengan Maulwi Saelan (mantan ajudan Presiden Sukarno tahun 1966). Wawancara dilakukan 25 Agustus 2005, untuk wawancara kali ini beliau hanya menginformasikan tentang keadaan Jakarta menjelang Peristiwa 30 September 1965. Selanjutnya (waktu belum ditentukan) akan diinformasikan pula mengenai peristiwa sesudah pemberontakan PKI 1965 termasuk dikeluarkannya Supersemar.

8.            Melakukan pertemuan dan pembicaraan dengan H.A. Herry Iskandar (Wakil Walikota Makassar) yang juga keponakan Jenderal TNI (Purn) M. Yusuf, pada tanggal 30 Agustus 2005 di Kantor Walikota Makassar. Dalam pertemuan tersebut beliau mengatakan bahwa sampai saat ini keluarga Jenderal TNI (Purn) M. Yusuf tidak menyimpan atau menyembunyikan keberadaan Supersemar. Keterangan tersebut selanjutnya dimuat dalam Surat Kabar Fajar pada tanggal 31 Agustus 2005. Untuk selanjutnya,  beliau akan membantu mengumpulan arsip pribadi Jenderal TNI (Purn) M. Yusuf untuk dilestarikan di Arsip Nasional RI.

Tahun 2006

1.             Melakukan wawancara sejarah lisan dengan Drs. Muhammad Achadi (mantan Menteri Transmigrasi dan Koperasi Tahun 1966) pada tanggal  22 Februari 2006. Informasi yang disampaikan oleh beliau bahwa seluruh menteri pada masa itu mengadakan pertemuan dengan Presiden Sukarno di Istana Bogor untuk diberi penjelasan tentang terbitnya Supersemar. Namun pada tanggal 13 Maret 1966, beliau bersama seluruh menteri pada masa itu menghadap Presiden Sukarno di Istana Bogor dan Presiden Sukarno menjelaskan bahwa Supersemar itu hanya surat perintah biasa dari Presiden kepada Jenderal Suharto.

2.             Melakukan wawancara sejarah lisan dengan Luksamono (Ajudan Jenderal M. Yusuf sewaktu menjabat Menhamkam/ Pangab dan Ketua BPK). Informasi yang disampaikan oleh beliau bahwa Jenderal M. Yusuf sewaktu kali pernah bercerita mengenai naskah Supersemar yang terdiri dari 2 (dua) lembar. Jenderal M. Yusuf juga pernah membantah keterangan Sukarjo Wilardjito (mantan Penjaga Keamanan Istana Bogor tahun 1966) yang menyatakan bahwa Presiden Sukarno pernah ditodong senjata oleh Jenderal Panggabean. Padahal saat itu tidak terjadi penodongan senjata dan Jenderal Panggabean tidak pernah ikutserta dalam penerbitan Suparsemar.

3.             Melakukan wawancara sejarah lisan dengan Maulwi Saelan (mantan ajudan Presiden Sukarno tahun 1966). Informasi yang disampaikan oleh  Jenderal  M. Yusuf bahwa naskah Supersemar terdiri dari 2 (dua) lembar, bukan 1 (satu) lembar. Jenderal M. Yusuf tidak pernah menyimpan naskah Supersemar tersebut.

Tahun 2007

1.             Melakukan wawancara dengan Sukmawati Sukarno Putri (Putri Presiden Sukarno) pada tanggal 26 April 2007. Informasi yang disampaikannya bahwa pada saat Supersemar diterbitkan beliau berada di Bandung sehingga beliau tidak tahu persis kejadiannya. Namun berdasarkan informasi yang diterima dari dari ajudan Presiden Sukarno, radio dan kakak-kakaknya bahwa Supersemar itu hanya sekedar surat perintah seorang Presiden kepada Pangti ABRI. Namun menurut Sukmawati bahwa mantan Presiden Suharto tidak pernah melapor kepada Presiden Sukarno setelah dilaksanakannya perintah tersebut.

2.             Wawancara dengan Maulwi Saelan (mantan Ajudan Persiden Sukarno 1966). Wawancara dilakukan pada tanggal 23 Mei 2007. Informasi yang disampaikannya bahwa mengenai penerbitan Supersemar beliau tidak mengetahui persis tentang kejadiannya. Hanya berdasarkan informasi yang disampaikan oleh Almarhum  Jenderal M. Yusuf (Purn). kepada beliau bahwa naskah Supersemar terdiri dari 2 (dua) lembar dan dibawa langsung oleh Jenderal M. Yusuf untuk diserahkan kepada Jenderal Suharto. Jenderal M. Yusuf tidak pernah menyimpan naskah Supersemar tersebut.

3.             Melakukan wawancara dengan Sulastomo (mantan ketua Himpunan Mahasiswa Islam). Wawancara dilakukan pada tanggal 12 September 2007. Dalam ketarangan yang disampaikan oleh beliau bahwa sejauh ini beliau tidak mengetahui persis tentang diterbitkannya Supersemar, hanya yang beliau ketahui bahwa pada tanggal 11 Maret 1966 memang dikeluarkan Supersemar yang ditandatangani oleh Presiden Sukarno. Dengan berbekal surat itu kemudian Mantan Presiden Suharto melakukan Pembubaran PKI. Supersemar tersebut kemudian difotocopy untuk disampaikan kepada semua anggota MPRS yang selanjutnya digunakan sebagai dasar penetapan Ketetapan MPRS Nomor IX/MPRS/1966 tentang Pengukuhan Supersemar

4.             Melakukan konfirmasi kembali dengan H.A. Herry Iskandar (Wakil Walikota Makassar) yang juga keponakan Jenderal TNI (Purn) M. Yusuf, pada tanggal 24 April 2007 melalui telepon berkenaan dengan arsip-arsip yang disimpan oleh M. Yusuf yang nantinya akan diserahkan ke ANRI. Namun sejauh ini belum ada tanggapan mengenai hal tersebut.

5.             Melakukan pembicaraan dan pertemuan dengan Witaryono S. Reksoprodjo (Kordinator Forum Koordinasi Tim-tim Advokasi dan Lembaga Perjuangan Rehabilitasi Korban Peristiwa ’65) di Jakarta untuk meminta informasi mengenai pengkisah yang dapat diwawancarai seputar terbitnya Suparsemar. Pada tahun 2007 ini, kami akan melanjutkan kembali wawancara dengan Muhammad Achadi namun sampai saat ini belum ada tanggapan. Selanjutnya kami menghubungi Ali Ibram sejak tahun 2006 – 2007, baik telepon langsung maupun melalui surat, namun sampai saat ini belum ada tanggapan dari beliau. Kami akan melanjutkan kembali wawancara dengan.

Kumpulan Artikel tentang Kebesaran Gus Dur


Perjuangan dan pengabdian Gus Dur bagi bangsa dan kemanusian masih menjadi topik penting bagi para tokoh.  Tokoh dunia dan nasional, tokoh NU/orang dekat beliau, bahkan tokoh yang pernah berbeda pendapat, Amin Rais (Muhammadiyah)  mengakui akan “kebesaran” Gus Dur.

Untuk menambah referensi dan memahami pengabdian hidup Gus Dur, berikut kumpulan artikel dan berita yang mengurai kegigihan perjuangan beliau sang Guru Bangsa, Bapak Pluralisme, Pahlawan Nasional, Tokoh Ulama, Pendiri PKB, . . .

Dokumen yang siap diunduh berisi artikel dengan judul sebagi berikut:

  • Mengenang Gus Dur
  • Gus Dur dan Islam
  • Yahya C. Staquf: (Bukan) Wasiat Gus Dur
  • Memulihkan Nama Gus Dur-Bung Karno
  • Bandul Pendulum Gus Dur Oleh Arif Afandi
  • Gus Dur Pahlawan untuk Semua Oleh: Ma’mun Murod
  • Pelajaran dari Gus Dur Oleh: Ahmad Tohari
  • Inayah: Gus Dur Ayah Terbaik
  • Esok, DPR Bahas Gelar Pahlawan Gus Dur
  • Sekjen OKI: Gus Dur Pendukung Kuat OKI
  • Dukungan Gus Dur Sebagai Pahlawan Terus Mengalir
  • PBB Beri Penghormatan untuk Gus Dur

Dokumen dilengkapi dengan sumber dan tanggal penulisan/terbit. Untuk membaca dokumen, silakan unduh file dengan klik teks berikut:

Download Kumpulan Artikel tentang Kebesaran Gus Dur

Garuda (Garba Rujukan Digital)


Garba Rujukan Digital (Garuda), sebuah portal rujukan ilmiah nasional secara resmi diluncurkan di Hotel Millenium, Jakarta, pada Selasa (15/12). 

Apa yang dimaksud dengan Garuda?
Garuda (Garba Rujukan Digital) adalah portal penemuan referensi ilmiah Indonesia yang merupakan titik akses terhadap karya ilmiah yang dihasilkan oleh akademisi dan peneliti Indonesia. Garuda yang mencakup antara lain e-journal domestik, laporan penelitian, tugas akhir mahasiswa (skripsi, tesis, dan disertasi), patent, prosiding, Standar Nasional Indonesia (SNI), Pidato pengukuhan guru besar para akademisi dan peneliti  dikembangkan oleh Direktorat P2M-Dikti Depdiknas bekerjasama dengan PDII-LIPI serta berbagai perguruan tinggi dalam hal penyediaan konten.

Garuda bertekad ingin menjadi acuan pertama dan utama untuk akses informasi ilmiah nasional. Diharapkan terjadi kolaborasi penelitian, terwujudnya penelitian bertaraf internasional dan segala plagiarisme, duplikasi penelitian bisa dihilangkan.

Portal bisa diakses di http://garuda.dikti.go.id

Lomba Wisata Jatim 2009


Pariwisata merupakan salah satu aset terpenting yang perlu menjadi perhatian segenap unsur masyarakat baik pemerintahan maupun swasta. PT. Telekomunikasi Indonesia sebagai salah satu aset BUMN Telekomunikasi yang ada di Indonesia, mencoba memberikan kontribusinya dengan menyelenggarakan “Lomba Wisata Jatim 2009” dengan tema “PARIWISATA”.

Obyek Foto:

  1. Obyek Wisata
  2. Wisata Kuliner
  3. Tradisi Adat

Hadiah :

GrandPrize : Laptop (pemenang tingkat Jawa Timur)

  1. Juara 1 : Flexiberry + Speedy Prepaid
  2. Juara 2 : Flexiberry
  3. Juara 3 : Modem Flexinet

( Semua pemenang akan diberikan Piagam )

Persyaratan Lomba :

  1. Terbuka untuk umum (domisili Jatim) kecuali panitia, juri dan karyawan/ti Telkom.
  2. Periode pengambilan obyek foto dalam kurun waktu Januari 2009 sd Januari 2010.
  3. Setiap karya lomba harus mengacu kepada tema dan berada  di lokasi wilayah Jawa Timur.
  4. Karya lomba merupakan karya sendiri dan belum pernah menang dalam lomba foto apapun. Panitia tidak bertanggung jawab bila ada tuntutan hukum dari pihak lain atas karya lomba yang dikirimkan.

Baca selanjutnya . . .

Anugerah Cipta Karya Bidang Teknologi Pendidikan Kesetaraan Tahun 2010


Syarat dan ketentuan

Peserta adalah tutor, pamong belajar, NST atau penggiat Pendidikan Kesetaraan.

Cipta Karya merupakan produk orisinil atau diadaptasi dari karta orang lain (bukan adopsi).

Tuliskan Cipta Karya dengan sistematika penulisan karya ilmiah dalam Bahasa Indonesia.

  • Panjang tulisan 7 – 10 halaman kuarto A4, termasuk foto/gambar media pembelajaran yang diikutsertakan dalam lomba dan pendukungnya.
  • Hasil karya produk tidak perlu dilampirkan.
  • Jenis huruf Arial, ukuran 12, spasi 1,5.
  • Lampirkan referensi dan rekomendasi dari Dinas Pemda setempat.

Cantumkan data diri Anda secara lengkap bersama tulisan.
Kirim tulisan ke:
Direktur Pendidikan Kesetaraan
up. Subdit Pengembangan Teknologi
Gedung E, Lt. 7, Jl. Jenderal Sudirman Senayan – Jakarta 10270

paling lambat 28 Februari 2010 (cap pos) tulis kode ACKT 2010 dipojok kiri atas amplop.

Peserta boleh mengirimkan lebih dari 1 karya untuk bidang Akademik dan atau Keterampilan, semua
tulisan yang masuk akan menjadi hak milik Direktorat Pendidikan Kesetaraan.

Penilaian Juri berdasarkan pada orisinalitas dan kebemanfaatan. Nominasi akan diundang pada Grand Final. Hasil Keputusan Juri tidak dapat diganggu gugat.

Informasi lebih lanjut dapat menghubungi
Subdit Pengembangan Teknologi
No. Telp. 021-57900348 atau
Teguh Imanto (Hp. 08161388416)
Pittor Parulian (Hp. 0818745967)
Yuyut Setyowati (Hp. 081316587099)

Sumber: http://www.depdiknas.go.id/

Makalah Ilmiah: Pemaknaan Indonesia Raya Era Reformasi


Ditelusuri dari sejarahnya, lagu kebangsaan Indonesia Raya untuk pertama kalinya diperdengarkan pada 27-28 Oktober 1928 ketika berlangsung Kongres Pemuda Indonesia II di Jakarta. Perkenalan Indonesia Raya dibawakan langsung oleh penciptanya W.R. Supratman bersamaan dengan diperkenalkannya bendera Merah Putih sebagai bendera pusaka bangsa Indonesia. Teks lagu untuk pertama kalinya dipublikasikan oleh surat kabar  Sin Po. Kemudian pada 26 Juni 1958 dikeluarkan PP No. 44 tentang Lagu Kebangsaan Indonesia Raya.

Pesan-pesan yang tersirat dan tertulis dalam Lagu Kebangsaan Indonesia Raya kini sudah mulai dilupakan oleh banyak orang. Mungkin masih lebih baik kalau anak bangsa ini dapat ingat bait-bait yang terkandung dalam lagu kebangsaan itu, meski kurang menjiwai apalagi  mengimplementasikan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

Beberapa hal yang dapat saya simpulkan dalam makalah sederhana ini adalah sebagai berikut:

•  Kata “tanah air” mengandung makna bahwa penghuni Negara Kepulauan yang bernama Republik Indonesia adalah bangsa bahari. Sebagai bangsa bahari kita harus memandang laut sebagai pemersatu nusantara, bukan sebagai pemisah.

•  Indonesia adalah tanah pusaka yang kaya. Nenek moyang bangsa bahari ini telah mewariskan pusaka yang  dulu dapat dikelola baik dengan kearifan yang mereka miliki. Kearifan yang dimiliki nenek moyang bangsa ini masih tersisa pada sukubangsa-sukubangsa di Nusantara. Ironisnya pada anak bangsa yang sudah berpendidikan di kota-kota besar, kearifan dalam menyikapi dan menjaga pusaka sudah mulai berkurang bahkan nyaris hilang.

•  Sebagai Negara Kepulauan memandang laut sebagai pemersatu Nusantara, kekuatan di laut bangsa ini sangat kurang. Kita melihat kurangnya kekuatan laut kita, dan kita lihat kurangnya sarana transportasi laut kita. Transportasi  laut sangat minim. Padahal dengan sarana tersebut dapat mempererat tali silaturrahmi antar sukubangsa yang mendiami pulau-pulau di Nusantara. Baca selanjutnya  . . .

Sayembara Nasional Menulis Buku Pengayaan Berhadiah 1 Milyar


Dalam  rangka meningkatkan  jumlah  dan mutu  buku-buku  pengayaan  untuk peserta  didik  dan meningkatkan motivasi menulis  di  kalangan  pendidik  dan tenaga  kependidikan,  Pusat  Perbukuan  menyelenggarakan  Sayembara Penulisan  Naskah  Buku  Pengayaan  Tahun  2010  dengan  total  hadiah Rp1.080.000.000,00 (satu milyar delapan puluh juta rupiah).

TEMA  PENULISAN

“Membangun manusia  Indonesia  yang  religius,  cerdas, bermartabat, mandiri, dan kompetitif di era global.”

NASKAH YANG DISAYEMBARAKAN

Naskah  yang  disayembarakan  adalah  naskah  buku  pengayaan,  yaitu  buku yang memuat materi yang dapat memperkaya dan meningkatkan penguasaan ilmu  pengetahuan,  teknologi,  seni,  dan  keterampilan,  serta  membentuk kepribadian  peserta  didik  untuk  jenjang  pendidikan  SD/MI,  SMP/MTs,  dan SMA/MA/SMK/MAK.

PESERTA

Sayembara  ini  terbuka  bagi  para  pendidik  dan  tenaga  kependidikan  baik formal maupun nonformal.

BATAS PENGIRIMAN NASKAH

Naskah dikirim paling lambat tanggal 1 Maret 2010 (stempel pos) kepada: Panitia Sayembara Penulisan Naskah Buku Pengayaan Tahun 2010 Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Jln. Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta 10002

HADIAH (Per Jenis Naskah) untuk 54 naskah pemenang:

1.  Pemenang I    : Rp 21.000.000,00

2.  Pemenang II    : Rp 20.000.000,00

3.  Pemenang III    : Rp 19.000.000,00

Hadiah dikenai PPh 15%.

Ketentuan lebih lanjut, termasuk persyaratan tulisan silakan baca dengan mengunduh filenya:

Unduh Ketentuan Sayembara Menulis Buku Pengayaan 2010

KTI: Mencermati Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di Sekolah


Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sudah mulai diterapkan  pada sekolah-sekolah di Indonesia sejak tahun 2006. KTSP berbeda  dengan kurikulum yang berlaku di  Indonesia sebelumnya. Pemerintah  telah mengupayakan pelaksanaan KTSP ini melalui kegiatan-kegiatan  sosialisasi, pelatihan pengembangan, maupun penataran-penataran pada  tingkat nasional maupun daerah-daerah, sehingga sampai saat ini  kurikulum tersebut sudah tersebar cukup merata di sekolah-sekolah.  Sekarang bagaimana pelaksanaan kurikulum tersebut?

Makalah ini mendeskripsikan hasil pengamatan dan wawancara  terhadap guru dan pihak yang terkait yang berada pada 40 sekolah (SD,  SDLB, SMP, SMPLB, MTs, SMA, MA, dan SMK) di Surabaya,  Sidoarjo, Tuban, Mojokerto, Jombang, Gresik, Lamongan, dan  Bangkalan.

Pertanyaan yang diajukan berkaitan dengan penyusunan  KTSP dan kendalanya, kegiatan belajar mengajar termasuk  penilaiannya, sarana dan prasarana, serta dampak penetapan standar  kelulusan terhadap penerapan pembelajaran. Hasilnya sekolah yang sudah menyusun kurikulum sendiri 52,5%, dan 47,5% belum  menyusun kurikulum sendiri. Alasan tidak membuat kurikulum  tersebut, antara lain karena tidak adanya dana, belum ada pelatihan,  kurang memahami KTSP, dan  sarana-prasarana yang terbatas. Guru- guru menyusun RPP hanya bersifat adminstratif belum banyak yang  sesuai dengan pelaksanaan di kelas. Pada beberapa sekolah, patokan  kelulusan pada UNAS berdampak pada pembelajaran yang hanya  memusatkan pada ketuntasan materi bukan pada kompetensi yang  diharapkan. Tetapi pada sekolah  yang lebih ”maju”, kondisi itu tidak  berpengaruh karena sudah disiapkan program pembimbingan di luar  jam pelajaran untuk persiapan UNAS.

Kata kunci: KTSP, UNAS, penilaian, KKM

Baca selanjutnya . . . .

Download-pdf-103kb



Makalah Pendidikan: Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Anak


Prestasi belajar di sekolah sangat dipengaruhi oleh kemampuan umum kita yang diukur oleh IQ, IQ yang tinggi meramalkan sukses terhadap prestasi belajar. Namun IQ yang tinggi ternyata tidak menjamin sukses di masyarakat

Dalam rangka Seminar Sehari tentang Faktor-faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar Anak dan Kurikulum Berbasis Komputensi di Sekolah Dasar

Pengaruh Pendidikan dan Pembelajaran Unggul

Seorang secara genetis telah lahir dengan suatu organisme yang disebut inteligensi yang bersumber dari otaknya. Struktur otak telah ditentukan secara genetis, namun berfungsinya otak tersebut menjadi kemampuan umum yang disebut inteligensi, sangat dipengaruhi oleh interaksi dengan lingkungannya (Semiawan, C, 1997).Pada kala bayi lahir ia telah dimodali 100 – 200 milyar sel otak dan siap memproseskan beberapa trilyun informasi. Cara pengelolaan inteligensi sangat mempengaruhi kualitas manusianya, tetapi sayang perlakuan lingkungan dalam caranya tidak selalu menguntungkan perkembangan inteligensi yang berpangaruh terhadap kepribadian dan kualitas kehidupan manusia. Ternyata dari berbagai penelitian bahwa pada umumnya hanya kurang lebih 5% neuron otak berfungsi penuh (Clark, 1986)

Baca selanjutnya  . . . .

Download-pdf- |     Download-doc-

Karya Tulis Ilmiah Pendidikan: Membangun Motivasi Belajar Siswa


Salah satu indikator keberhasilan pendidikan secara mikro di tataran pembelajaran level kelas adalah tatkala seorang guru mampu membangun motivasi belajar para siswanya. Jika siswa-siswa itu dapat ditumbuhkan motivasi belajarnya, maka sesulit apa pun materi pelajaran atau proses pembelajaran yang diikutinya niscaya mereka akan menjalaninya dengan “enjoy” dan “pede”.

Tulisan ini mencoba mengangkat apa itu motivasi, belajar, dan pentingnya motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran.

Pengertian Motivasi

Banyak pakar yang merumuskan definisi ‘motivasi’ sesuai dengan kajian yang diperdalamnya.

Rumusannya beraneka ragam, sesuai dengan sudut pandang dan kajian perspektif bidang telaahnya. Namun demikian, ragam definisi tersebut memiliki ciri dan kesamaan. Di bawah ini dideskripsikan beberapa kutipan pengertian ‘motivasi’. Michel J. Jucius (Onong Uchjana Effendy, 1993: 69-70) menyebutkan ‘motivasi’ sebagai “kegiatan memberikan dorongan kepada seseorang atau diri sendiri untuk mengambil suatu tindakan yang dikehendaki”.

Menurut Dadi Permadi (2000: 72) ‘motivasi’ adalah “dorongan dari dalam untuk berbuat sesuatu, baik yang positif maupun yang negatif”. Sedangkan menurut Ngalim Purwanto (2004: 64-65), apa saja yang diperbuat manusia, yang penting maupun kurangpenting, yang berbahaya maupun yang tidak mengandung resiko, selalu ada motivasinya. Ini berarti, apa pun tindakan yang dilakukan seseorang selalu ada motif tertentu sebagai dorongan ia melakukan tindakannya itu. Jadi, setiap kegiatan yang dilakukan individu selalu ada motivasinya.

Baca selanjutnya . . . Unduh Artikel Membangun Motivasi Belajar Siswa

Dokumen lain yang siap untuk diunduh

100_Orang_Paling_Berpengaruh_2010

Kumpulan Artikel_Kebesaran_Gus_Dur

Pemaknaan Indonesia Raya Era Reformasi

Teks Lengkap Pidato Bung Karno 17-8-1945

Hubungan_Bilateral_RI

Pendidikan Islam Masa Orla

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.

Bergabunglah dengan 3.012 pengikut lainnya.

%d bloggers like this: